2015-05-27から1日間の記事一覧
基本情報 著者：Joel Michael 発表年：2007 タイトル：Faculty Perceptions About Bariiers to Active Learning 媒体：College Teaching, 55:2, 42-47, DOI: 10.3200/CTCH.55.2.42-47 要約 自身のワークショップで収集した質問票のデータをもとに、アクティ…
川瀬和也 研究ブログ
宮崎公立大学で教員をしています。専門は、（1）ヘーゲル、（2）行為の哲学（3）プラグマティズム。英語圏のいわゆる分析系のヘーゲル研究の成果を取り入れながら、ヘーゲルの議論の再構成を目指しています。主要著作：論文「ヘーゲル『大論理学』における絶対的理念と哲学の方法」で日本哲学会若手研究者奨励賞受賞。共著に『ヘーゲルと現代思想』（晃洋書房・2017年）ほか。お仕事のご依頼・ご質問はフォームへ→https://goo.gl/forms/klZ92omOgEvsjcCi1
